Автор Тема: 🇬🇧 PRO English 🇬🇧 Болталка про английский и другие языки  (Прочитано 4589 раз)

0 Пользователей и 1 Гость просматривают эту тему.

Оффлайн ChristiniqueАвтор темы

  • Начинающий автор
  • *
  • Сообщений: 10
  • Reputation: +1/-0
  • Пол: Женский
  • Cambridge CELTA English teacher
Всем привет, дорогие друзья!


Многие сейчас учат английский. Успешно и не очень) Интересно и не очень) Для кого-то инглиш - хобби, для кого-то - жизнь. Для меня английский - это одновременно и хобби, и жизнь) В изучении языка прошла полный цикл - от слез на уроках с репетитором)) (когда была в рядах изучающих), до преподавания языка на высших уровнях) Я никогда не думала, что полюблю язык настолько, что свяжу с ним жизнь) Почти половину прожитой жизни мечтала быть врачом, и стала бы, если бы не ряд интересных обстоятельств. Может, как-нибудь здесь расскажу эту историю)) Но, я убеждена, что случайности не случайны и обычности не обычны)) Готова делиться с вами в этой темке разными полезностями, ресурсами и работающими стратегиями для самостоятельного изучения языка. Или даже общения, просто болталки на английском, если захотите) Пусть это будет нашим общим хобби здесь ❤️

Оффлайн ChristiniqueАвтор темы

  • Начинающий автор
  • *
  • Сообщений: 10
  • Reputation: +1/-0
  • Пол: Женский
  • Cambridge CELTA English teacher




Многие хотят выучить английский сейчас, а курсов и лингвистических школ по-моему стало ещё больше)) Но это не точно) И часто это такое общее и светлое желание, которое далеко не всегда реализуется) Поэтому, прежде чем продолжать думать о том, что Вы хотите выучить английский или что неплохо бы Вашим детям изучать английский более углубленно, я советую сделать такую вещь. Понятно, что многие используют английский, если не каждый день, то практически каждый😊 Но сейчас конкуренция на рынке ужесточается и уже не достаточно просто владения иностранным языком. Чем выше и амбициознее Ваши цели - тем Выше уровень английского должен быть. Тем выше баллы в IELTS. Там, где достаточно было иметь Upper Intermediate, теперь нужен Advanced. Там, где когда-то подходил Advanced, теперь требуется Proficiency.

Это касается не только английского, а многих наших "общих" желаний и стремлений. Когда видите, что Ваша цель долго не реализуется, вы знаете, что лучше записать то, что вы хотите, на бумаге. Сделайте это 😊 Вот возьмите и сделайте 👌🏻 И сформулируйте хотя бы три цели, которые вы бы хотели достичь, изучая английский. Цели сформулированы. Запишите, что реализация этих целей даст Вам в разных сферах Вашей жизни (Семья, Карьера, Отдых, Финансы, Друзья, Хобби и т.д.) Следующим шагом можно представить и записать, как эти позитивные изменения в сферах повлияют на качество Вашей жизни через 5, 10, 15 лет. Если общая картина описанного Вам очень нравится, то не прокрастинируйте)) Если Вы не знаете, с чего начать повышать свой уровень или как подступиться к языку с "0", тогда ищите Вашего преподавателя и начинайте учёбу! Но! Очень Важный момент! Всегда приходите к преподавателю или на курсы с чётко обозначенными Вашими целями, точно знайте, что Вы от этого хотите и говорите об это преподавателю. Это очень важно. Я считаю, что в процессе обучения ученик и преподаватель должны двигаться синергично! Иначе в чем смысл просто учить английский? Просто, процесса ради? Не думаю, что это хорошая идея) А если после того, как вы расписали цели, перспективы, вы видите, что цели не оправдывают средства, и, в общем-то, жизнь особо не изменится - забудьте про английский и не демотивируйте себя нереализованными планами. Займитесь тем, что действительно Вам нужно и будет вкладом во все(или почти все) сферы Вашей жизни. Но, знайте, что через год или два, или раньше, или позже - всё может измениться и необходимость изучать язык станет весьма актуальной. Тогда вперёд к чётким целям))

Я думаю, что такой подход к желаниям и целям приносит нам определённую уверенность в том, куда, к чему и как мы двигаемся. Полезно делать ревизию своих интенций. В Вашем пути к изучению языка это точно будет полезно!

Дальше расскажу, с чего обычно начинают учить английский и любой другой язык 1️⃣ После перерыва для повышения уровня
                                                                                                                              2️⃣ С "0"

Оффлайн ChristiniqueАвтор темы

  • Начинающий автор
  • *
  • Сообщений: 10
  • Reputation: +1/-0
  • Пол: Женский
  • Cambridge CELTA English teacher



Если у Вас "неопределённый" уровень английского - Вы его используете частично на работе, или по учёбе, или в путешествиях, или просто для себя, или ребёнок учит-учит, но хочется качественно нового уровня, то есть одна вещь, с чего следует начать и что Вы можете сделать легко самостоятельно)

💡Это можно сделать ради интереса)

💡Это можно сделать, чтобы убить время))

💡Но это абсолютно необходимо сделать, когда Вы точно поняли, что хотите выйти на новый уровень английского)

Если есть идеи, что это - пишите здесь, будет интересно почитать, а на днях я напишу один весьма полезный лайфхак 👌🏻

Оффлайн Ашер

  • Частый гость
  • **
  • Сообщений: 106
  • Reputation: +5/-1
  • Пол: Мужской
  • ChatRu.com - наш форум !
Простите, в чём смысл ваших публикаций?

Оффлайн Barbii

  • Золотая звезда
  • *****
  • Сообщений: 8,070
  • Reputation: +658/-751
  • Пол: Женский
Простите, в чём смысл ваших публикаций?
Графомания

Оффлайн ChristiniqueАвтор темы

  • Начинающий автор
  • *
  • Сообщений: 10
  • Reputation: +1/-0
  • Пол: Женский
  • Cambridge CELTA English teacher
Доброго времени суток!


Мои публикации - для единомышленников😊 Уж так сложилось, что мне интересна и близка тема изучения иностранных языков, в частности английского. Здорово, если найдутся единомышленники😊 Если Вам не интересно, не читайте, всё просто) Вообще больше конструктива и позитива ))

Оффлайн ChristiniqueАвтор темы

  • Начинающий автор
  • *
  • Сообщений: 10
  • Reputation: +1/-0
  • Пол: Женский
  • Cambridge CELTA English teacher
Да, и ещё такой важный момент, друзья.

Много людей учат иностранный язык самостоятельно. И это классно. Я, в силу образования, интересов, да и просто увлечения делюсь с людьми полезными моментами, дальше будут полезные ресурсы, лайфхаки (если не начнётся бразильский сериал, последний коммент - 😂) как не наступать на одни и те же грабли, когда учишь язык или совершенствуешь его сам.

Это Болталка 😉 Хотелось бы увидеть и найти здесь "своих" людей) Но я всем рада, единственное что, давайте будем взаимовежливы, придти и сказать "фу" - много ума не надо, в конструктиве и позитиве - сила 🤝

Оффлайн Ашер

  • Частый гость
  • **
  • Сообщений: 106
  • Reputation: +5/-1
  • Пол: Мужской
  • ChatRu.com - наш форум !
Извините, Вы пришли на портал, где аудитория закончила англоязычные школы и институты и даёте советы как начать учить английский с нуля? Я правильно понимаю?

Оффлайн ChristiniqueАвтор темы

  • Начинающий автор
  • *
  • Сообщений: 10
  • Reputation: +1/-0
  • Пол: Женский
  • Cambridge CELTA English teacher
Извините, Вы пришли на портал, где аудитория закончила англоязычные школы и институты и даёте советы как начать учить английский с нуля? Я правильно понимаю?

Спасибо за вопрос 😊 Я понимаю, почему Вы спрашиваете 😊

Нет, Вы меня неправильно поняли  :)

Первое - наши взрослые после англоязычных школ и Вузов обычно застревают на intermediate - upper-intermediate, очень мало кто имеет настоящий advanced, не говоря уже о proficiency. Это происходит в силу разных причин. Например, интерференция славянских языков в процесс изучения и использования группы Романо-германских языков имеет определённые последствия в дальнейшей практике устной и письменной речи. В силу своей обширной практики я сталкиваюсь много с подобными кейсами и знаю о чем говорю. Плюс, я сама учила Голландский (та же ром герм группа) в Голландской школе Sheldemond, имею одну из высших Кембриджских квалификаций в области преподавания английского, как иностранного и хорошо вижу процесс не только с точки зрения преподавателя, но и с точки зрения ученика, так как сама учила языки в языковой среде и они у меня тоже на разных уровнях. Есть способы, как преодолеть различные факторы, которые держат язык на текущем уровне и вывести английский на качественно более высокий уровень. Я лично специализируюсь на высоких уровнях, хотя работала и работаю с разными студентами. Есть принципы, не столь очевидные, но вполне применимые, которые помогут сделать ваш английский более качественным. Мы довольно много чего можем сделать самостоятельно, если имеем базовый английский выше среднего. Я буду писать об этом дальше, подождите немного, если хотите, конечно)) Во-вторых у нас есть дети, которые учат английский - да, в англоязычных школах, но тут тоже есть нюансы, если дома говорят по русски, например. Английская школа - это не панацея, там тоже бывают стабильные проблемы у студентов и с грамматикой, и с произношением, и с интонированием. У меня дочь в 8 лет хорошо говорит по-английски, но дома слышит русскую речь и я понимаю, что для действительно высокого уровня нужен в некоторых вещах особых подход. Да, я говорю сейчас очень в общем, потому что нереально все  моменты раскрыть в одном посте. Третье - всегда были есть и будут люди, изучающие английский как иностранный с нуля даже в странах, где на нём говорят. Маленький пример - мои друзья, у мужа английский, позволяющий ему занимать руководящую позицию в крупной компании, жена - бегиннер, живут здесь более 10 лет, и всё бегиннер. Таких примеров не мало. Плюс, мы имеем тенденцию завышать представления о своём уровне языка (я не говорю о случаях, когда есть подтверждающие уровень сертификаты). Поэтому тоже пока что я пишу об отправных точках. Но, низкие уровни не цель этой темки-болталки, просто начиная новую тему, я начинаю её сначала, в том числе и сначала CEFR, мне это кажется логичным 👌🏻

 

Всем добра 🤗

Оффлайн Ашер

  • Частый гость
  • **
  • Сообщений: 106
  • Reputation: +5/-1
  • Пол: Мужской
  • ChatRu.com - наш форум !
Кто-нибудь понял автора этого топика? Или я туплю?

Смотрите, как всё просто. Хотите изучать французский легко и весело? Ловите ссылки:

Для начинающих:
 
https://www.languageguide.org/french/vocabulary/fruit/
https://www.languageguide.org/french/vocabulary/vegetables/
https://www.languageguide.org/french/vocabulary/sweets/
https://www.languageguide.org/french/vocabulary/weather/
https://www.languageguide.org/french/vocabulary/food2_new/
https://www.languageguide.org/french/vocabulary/drinks/
https://www.languageguide.org/french/numbers/
https://www.languageguide.org/french/telling-time/
http://www.jefrench.com/basic.../basic-french-lesson-1/
https://www.languageguide.org/french/vocabulary/office/
https://www.languageguide.org/french/vocabulary/school/
https://learningapps.org/watch?v=po99vjwkc17
https://www.languageguide.org/french/vocabulary/jobs/

Advanced:
https://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/

https://www.teachertube.com/videos/19596
https://www.teachertube.com/videos/18018

https://www.thefrenchexperiment.com/learn-french/question-words
https://www.thoughtco.com/french-vocabulary-learn-to-talk-sports-4079654

https://flenantes.wordpress.com/2015/02/05/les-sports-loisirs-activites-et-les-gouts/
https://www.thoughtco.com/french-ordinal-numbers-and-fractions-1371331
http://www.audiofrench.com/vocabulary/professions.htm

Advanced:
https://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/

https://www.teachertube.com/videos/19596
https://www.teachertube.com/videos/18018

https://www.thefrenchexperiment.com/learn-french/question-words
https://www.thoughtco.com/french-vocabulary-learn-to-talk-sports-4079654

https://flenantes.wordpress.com/2015/02/05/les-sports-loisirs-activites-et-les-gouts/
https://www.thoughtco.com/french-ordinal-numbers-and-fractions-1371331
http://www.audiofrench.com/vocabulary/professions.htm

Если кто-нибудь может поделиться такой же библиотекой по английскому или арабскому, от этого будет больше пользы, чем описывать личный опыт, сертификаты, знания.

Оффлайн Ашер

  • Частый гость
  • **
  • Сообщений: 106
  • Reputation: +5/-1
  • Пол: Мужской
  • ChatRu.com - наш форум !
Лайфхаг для тех, кто хочет добиться американского или британского произношения.

Способ 1. Открываете любой текст в ворде (на английском, можете сами составить нужные вам фразы). Находите опцию "Review", "Read Aloud". Слушаете и одновременно смотрите текст (зрительная память) Повторяете. Есть опция уменьшения / увеличения скорости, смена голосов. Пока удалось найти только американский акцент. Слушаем, повторяем, записываем себя, сравниваем.

Способ 2. Загружаете бесплатное приложение "Speech Central", загружаете любой английский текст (можете сами составить, какой вам нужен), открываете, слушаете. Можно менять настройки (американское  / британское произношение, скорость, громкость, высота  / низкость голоса, мужской / женский. Удобен тем, что выделяет жёлтым каждое читаемое слово, таким образом, работает зрительная и слуховая память, лучше запоминается. Слушаем, повторяем, записываем себя, сравниваем.

Делитесь своими лайфаками, особенно если они лучше. Только, пожалуйста, коротко и по делу.

Оффлайн Ашер

  • Частый гость
  • **
  • Сообщений: 106
  • Reputation: +5/-1
  • Пол: Мужской
  • ChatRu.com - наш форум !
Спасибо за вопрос 😊 Я понимаю, почему Вы спрашиваете 😊

Нет, Вы меня неправильно поняли  :)

Первое - наши взрослые после англоязычных школ и Вузов обычно застревают на intermediate - upper-intermediate, очень мало кто имеет настоящий advanced, не говоря уже о proficiency...
- Человек проучился 12 лет в американской или 13 лет в британской школе, в американских, британских ВУЗах и его английский на уровне "intermediate - upper-intermediate"?  В лучшем случае,  advanced?

Вот текст школьной программы по математике и литературе, американской школы:

Recursive Rule: an = r • a(n – 1)
Iterative Rule: an = a1 • r(n – 1)

Group Discussion Prompt: Give an example of an arithmetic sequence that is found in the real world. Find the common difference and write a recursive and iterative rule for the sequence. Use one of the rules to find another term of the sequence.

Then give an example of a geometric sequence that is found in the real world. Find the common ratio and write a recursive and iterative rule for the sequence. Use a rule to find any term.

Then clearly explain why each example is either an arithmetic or geometric sequence. Read the examples given by other students and make comments. For example, you could use other students' rules to find terms of their sequences. You could make another comment about their sequences and similar applications.
Post your two sequences. Be sure to label which sequence is arithmetic and which is geometric. Also label each rule as recursive or iterative.


***
Lesson 7: A Tale of Two Cities: Session 7
In this lesson, students will look at some of the recurring symbols and motifs in the novel, as well as some new ones. They will also trace the emerging theme of sacrifice in the lives of several of the novel's characters.


Далее идут задания на полную аналитику новеллы A Tale of Two Cities. Например:
Is Madame Defarge's behavior justified?
Why is "human sympathy" essential to society?


Вот отрывок текста программы ВУЗа США:
 
The value of research depends upon the integrity of study results … But if a research study is so methodologically flawed that little or no reliable information will result, it is unethical to put subjects at risk or even to inconvenience them through participation in such a study. If the underlying science (validity) is no good, then no important knowledge (value) may reasonably be expected.

An important consideration in the design of a research study is its merit. In your previous coursework you developed research questions for both qualitative and quantitative studies. For the dissertation, will need to develop research questions which will also add to the field’s body of knowledge. This means the research study has the potential to increase our understanding of a specific issue or problem. It is not enough to have a good research question and design, if this study does not have merit.

Respect for individuals incorporates at least two ethical elements: first, that individuals should be treated as autonomous agents, and second, that individuals with diminished autonomy are entitled to protection. The principle of respect for thus divides into two separate moral requirements: the requirement to acknowledge autonomy and the requirement to protect those with diminished autonomy.

Beneficence for individuals are treated in an ethical manner not only by respecting their decisions and protecting them from harm, but also by making efforts to secure their well-being. There are two general rules to define beneficent actions: (1) do not harm and (2) maximize possible benefits and minimize possible harms.

Justice refers to equity. Equity means that members of a population have a fair chance of either participating in or benefiting from the research, at least indirectly. This also means we Do no harm; and are equitable in the handling of vulnerable populations (e.g., avoid perpetuating negative / false stereotypes)


- Это, по-вашему, intermediate - upper-intermediate"?  В лучшем случае, advanced? - Аналитика произведений Чарлза Диккенса, изучение алгебры, геометрии, биологии, химии, физики на английском, защита дипломной в американском ВУЗе, это "intermediate - upper-intermediate" уровень?

Оффлайн ChristiniqueАвтор темы

  • Начинающий автор
  • *
  • Сообщений: 10
  • Reputation: +1/-0
  • Пол: Женский
  • Cambridge CELTA English teacher
Ага, да, спасибо)) Если живёте и учитесь в Америке, в Американском ВУЗе, то картина другая, я говорю не об этой категории студентов)

А вообще всё так просто часто у теоретиков) Вы учились в США? Знаете нюансы системы образования и уровня русских студентов, обучающихся вне стран носителей)) На практике, не в теории)) Я работаю в этой сфере, не смешите) Ну программу ВУЗа скопировать кто угодно может, а как это на практике в целевых контекстах, Вы понятия не имеете вообще) Вы наверное эксперт в какой-то другой сфере)) Я методику преподавания буду обсуждать с теми, у кого есть соответствующая квалификация) Пойдите, получите Кембриджский диплом, а потом пишите, будучи компетентным специалистом, что всё ерунда)) Не согласны с тем, что я пишу, я ж не заставляю Вас читать тему, ну)) так ведь) Эх) Я ничего не буду тут доказывать) Просто примите тот факт, что у каждого своя сфера деятельности и давайте Вы будете заниматься своим, а я своим и не будем мешать друг другу) Программы школ я знаю наизусть) Программами университетов не измеряются знания студентов на выходе, от просмотра роликов сильно язык не поднимешь и т.д))

В чем смысл Ваших постов? Сказать, какую ерунду я сочиняю) Знаете, уровень лично моей экспертности подтверждается результатами моих студентов, Кембриджской аккредитацией и моей успешностью, как преподавателя) Поэтому профессионально я в себе вполне уверенна ) А пытаться с первых постов, не дождавшись раскрытия темы, если уж так вас зацепило, писать, какая всё это чушь, нууу)) Это очень по-дилетантски)) Не смешите) Хотите поговорить на одном уровне - проучитесь в лучших ВУЗах сами по лингвистике, поработайте лет 15 успешно и будете иметь голос в профессиональном лингвистическом сообществе 🤝 Но Вы наверное специалист в другой сфере, мне так кажется, лучше ей и заниматься 🤝

А мне Вы просто добавляете кейс, будет что обсудить во время Teacher Training. Всякое бывает)

При всём уважении 🤝

Оффлайн ChristiniqueАвтор темы

  • Начинающий автор
  • *
  • Сообщений: 10
  • Reputation: +1/-0
  • Пол: Женский
  • Cambridge CELTA English teacher
Делитесь своими лайфаками, особенно если они лучше. Только, пожалуйста, коротко и по делу.

И ещё такой момент)) Тема моя - правила контента - мои)) Что считаю нужным, как считаю нужным, так и буду писать. Вы кто такой условия здесь ставить)) Заводите свою тему, и там устанавливайте правила, ок? Не нравится, не заставляю Вас мою тему читать)

Оффлайн ChristiniqueАвтор темы

  • Начинающий автор
  • *
  • Сообщений: 10
  • Reputation: +1/-0
  • Пол: Женский
  • Cambridge CELTA English teacher
Я прошу прощения, если я резко написала предыдущие два поста) просто, серьёзно, каждому лучше заниматься и давать конструктивную критику в тех сферах, где мы действительно в теме и достигли хорошей экспертности. Так мир будет лучше и добрей 🤝
А главное - эффективней 😉
« Последнее редактирование: 23 Августа 2021 22:42:58 от Christinique »

 


Рейтинг@Mail.ru Индекс цитирования Yandex.Metrika