Встретил в Фейсбуке:
"Последний раз ко мне обратилась мама одной из учениц, с которой работал около двух лет назад, с просьбой порекомендовать какую-то школу в Бишкеке. Оказывается ее дочь уже закончила младшую школу и перед ними встал вопрос куда пойти учиться дальше.
Честно сказать, после того как множество сильных педагогов из разных государственных школ перешли в частные школы советовать уже нечего. Мама моей ученицы работает врачом в государственной клинике и не может позволить частную школу, хотя и в частных школах у нас не все так замечательно. По практике видим, что к нам в клубы репетиторов приводят детей и оттуда, даже из самых дорогих. Да что говорить, тот же хваленый газпром тоже создает нам работу. С одного класса этой школы у нас учатся 5 детей! Там ситуация следующая: детей в классы набрали с разных школ и из них есть кто-то сильный, а кто-то уж очень слабый. И учителям ничего не остается как сровнять общий уровень знаний до какого-то среднего. И родители тех, кто был сильнее по знаниям не хотят c этим мириться, и чтобы не растерять знания бегут к нам.
Извините, немного ушел от цели, но сделал это для того чтобы еще шире обрисовать проблему образования в нашем городе (в масштабах страны об этой проблеме нет смысла говорить т.к. в регионах ситуация только хуже).
Ну дак вот, какую же мне школу посоветовать для обеспокоенной мамочки? А советовать нечего.
Государственные школы доживают свой век и выезжают только за счет пары тройки хороших преподавателей (на всю школу), которые забили свой класс в 40-50 человек и во время урока больше тратят время дисциплину нежели на качественную передачу знаний.
А вы прибавьте к этой проблеме и те убогие учебники которые выдали школам. Стыд и срам! А что удивляться? Мы знаем, как проводят тендера в нашем государстве. Явно был откат. Лучше бы оставили книги Виленкина, на мой взгляд.
В частных школах проблема следующая, как сказал один из родителей: "частная школа - это удобная камера хранения для ребенка". Ну да, заботливые родители, отдали своего ребенка утром, а вечером забрали. Даже дома не надо делать домашних заданий. Как удобно! Только с частных школ к нам тоже ведут детей, и бывает, что с очень запущенными знаниями. А родители турецких лицеев говорят, что в общем чате очень часто делают замечания педагогам, которые в чате пишут не грамотно. А проблема там в чем, а вот в чем. Родители на полный день отдают ребенка в школу, которая еще и дополнительные занятия организовывает. И случается такая ситуация, что ребенок плохо знает предмет и пишет контрольную на двойку, т.е. срез знаний показывает, что знаний у ребенка по предмету, или по какой-то конкретной теме НЕТ. То чья это вина? Учитель понимает, что родители заплатили деньги и не малые, что школа должна гарантировать наличие знаний у ребенка, он же в школе целый день проводит время. И чтобы не иметь ссоры с родителями учителям приходится завышать оценки, и если родители сразу не заметят эту ситуацию, то через месяц или два, ситуация для ребенка только усугубиться. Почему? Потому что знания приобретаются по-сте-пен-но! К примеру, мы не можем не поняв простых действий на сложение - складывать дроби или квадратные корни.
В итоге, через неделю размышлений, я позвонил обеспокоенной маме и сказал, что увы, на данный момент ничего посоветовать ей я не смогу. Да потому что нечего рекомендовать. Знаете, это же большая ответственность порекомендовать какую-то школу. Им же как минимум там год предстоит учиться. А этот год может принести и пользу и вред ребенку. А этот вред потом придется исправлять несколько месяцев.
Знаете, если посмотреть на эту проблему еще шире, то ничего хорошего в государственных школах нас не ждет. И вот почему.
К нам в Домашка Help приходят наниматься выпускники педагогических вузов. И первым делом мы смотрим не на диплом, а на фактическое знание предмета. И в большинстве случаев выясняется, что придят к нам на позицию репетитора младших классов у соискателей нет даже элементарных знаний за 2-3 класс. Они с трудом решают (а кто и вовсе не способен этого сделать) задачи на скорость. Ну если нет у человека знаний, то что он может передать? Про отсутствие культуры речи я вообще молчу.
Нет, я их конечно понимаю. Ну не было у них знания, ну поступили они айля жоктон на педагога. А что им делать? С голоду помереть? Жить-то как-то надо.
И второй момент. Как-то мы готовили документы для инвестора на строительство частной школы и по этой причине решили сделать анализ того, какие перспективы есть. Решили просто узнать сколько новых учебных мест необходимо столице. И оказалось, что ежегодный прирост составил 10 000 учеников. Если школа вмещает 1000 человек, то городу необходимо ЕЖЕГОДНО строить 10 школ. А сколько мы строим? Только одну в три года! Это означает что работы в будущем у нас будет очень много поэтому мы и открываем новые центры не на 20 кв. м., а уже на 100-150.
Пока спрос будет превышать предложение, качество образования не улучшиться. Мы конечно могли бы выехать за счет частных школ, но у них пока нет стимула улучшать качество образования т.к. спрос и так велик и растет с каждым годом.
И в заключении хочу сказать следующее. Надеюсь, что в ближайшее время мы осознаем, что на каждом ответственном посту должен сидеть не какой-то родственник, а действительно СПЕЦИАЛИСТ.
Поделитесь этим постом. Может сможем донести эти мысли до Илиты
"